Fachbereich

Gesellschaftslehre/Werte und Normen/Religion

Fachbereichsleitung (Kontakt)

Jutta Schmidt-Prestin

Fachzuständigkeit Werte und Normen/Religion

Maida Pech

Anzahl der FachkollegInnen

43

Fachräume/Ausstattung

• Fachliteratur und Unterrichtsmaterialien in der Bibliothek und im Fachkabinett

• Kartensammlung

Besonderheiten des Fachbereichs

Zum Fachbereich gehören in der Sekundarstufe I die Fächer

• Gesellschaftslehre
• Werte und Normen
• Religion

In der Sekundarstufe II die Fächer

• Politik
• Geschichte
• Erdkunde
• Werte und Normen
• Religion

• Im Fach Gesellschaftslehre werden die Fächer Geschichte, Erdkunde und Sozialkunde/Politik fächerübergreifend unterrichtet.

• Auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Fach Gesellschaftslehre hat die Fachkonferenz verbindliche Arbeitspläne für die Jahrgänge 5-10 erarbeitet, in denen die im KC geforderten Kompetenzen (Fachwissen, Beurteilung und Bewertung, Erkenntnisgewinnung und Kommunikation) an ausgewählten Themen konkretisiert wurden.

• Die Fächer Werte und Normen und Religion werden an unserer Schule in der Sekundarstufe I überwiegend durch die Unterrichtende Lehrkraft Klassenlehrer/innen unterrichtet. Auch hier wird bei vielen Themen fächerübergreifend, besonders mit Gesellschaftslehre oder Deutsch gearbeitet. Besonderen Wert legen wir hierbei auf das soziale Lernen und die Vermittlung kultureller und religiöser Vielfältigkeit. Ein neuer schuleigener Arbeitsplan zur Umsetzung der neuen Kerncurricula wird in diesem Schuljahr erarbeitet.

• Fächerübergreifendes, handlungsorientiertes und projektorientiertes Lernen, z.B. Ökosystem Wattenmeer und Straßenkinderprojekt in Jg. 6.

• Binnendifferenzierter Unterricht in den Fächern der Sekundarstufe I im Klassenverband.

• Kooperation mit außerschulischen Lernpartnern (z.B. Nicaragua-Verein Oldenburg, Museumspädagogische Abteilung des Landesmuseums, Unicef, Terre des hommes, Lokalsender Oldenburg eins ...)

• Lernen an außerschulischen Lernstandorten (z.B. Landesmuseum für Natur und Mensch, Auswandererhaus Bremerhaven, Industriemuseum Nordwolle Delmenhorst, Gedenkstätte Bergen-Belsen ...)

• In der Sekundarstufe II werden die Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik getrennt unterrichtet. In der Einführungsphase im 11. Jahrgang im Klassenverband, in der Qualifikationsstufe in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Niveau. Grundlage für die Arbeit sind auch hier die verbindlichen Kerncurricula der Fächer.

• Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben, z.B. „Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten“, „Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung“